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自制的教具

自制的教具


秩序练习

配对练习

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2008-4-7 15:05:32

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最后编辑yeping588 最后编辑于 2008-04-07 15:10:49
教育孩子的过程,也是自我教育的过程!

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原材料是什么?
我们的宗旨是:把好人逼疯

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就是卡纸剪的啊!下面那个就是积木加图纸
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这是蒙式教具的感觉部分和数学部分结合起来了,叶品爸爸很有心。
最后编辑小石头 最后编辑于 2008-04-07 22:05:58

调整自己就是对孩子最好的教育

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叶品爸爸好样的.
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可惜的是,我挖空心思搞出来的,儿子不感兴趣啊!
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引用:
原帖由 yeping588 于 2008-4-7 20:30:00 发表
可惜的是,我挖空心思搞出来的,儿子不感兴趣啊!


那你就兴致勃勃的告诉他怎么操作,或者由他自己先操作然后你再告诉他也行.这么大的孩子的注意力集中时间不长.
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问题是他一见到我拿这个他就反感似的,他就不沾边,根本就谈不上蒙氏理论里所说的自主自助啊!即使有时候同意跟我一起玩,多半也是打着他自己的鬼主意,想满足他另外的愿望呢!:default11:
教育孩子的过程,也是自我教育的过程!

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我觉得,现在最主要的是儿子自己感兴趣,而不能由你来叫他一起玩。我们家的那些教具,我是从不勉强我儿子,想玩就玩,不想玩就不玩,或者偶尔我自己先玩或者故意装作遇到难题了,我让儿子过来帮一下忙。

就象现在的金色串珠、银行游戏、邮票游戏、小数字卡以及加法游戏,这类的东西,我不需要做什么,石头主动的要教我,这两天在家,天天让我陪他一起做,我的任务就是鼓励和夸奖

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或者把你的这些换成水果之类的、小汽车之类的,你把图片也改动一下,或许孩子就感兴趣了,我觉得你还是没找到孩子的兴趣点

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呵呵,执着对蒙氏了解的多,对孩子了解的少。

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看来针对性很重要呀

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最上面的秩序练习意图是什么,从大到小还是从下到上?
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叶品爸爸,孩子多大了
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引用:
原帖由 GOGO妈 于 2008-4-8 12:44:00 发表
最上面的秩序练习意图是什么,从大到小还是从下到上?

我的理解是对于孩子的一种视觉上的练习,以及关于物品排列的一定次序和层次,凡事总有个序嘛!至于是从大到小还是从下到上,这没有疑问的,这个排列次序只能有一种,否则总会有一个被遮住的,也正因为如此,这个才可以称作是秩序的练习吧!
教育孩子的过程,也是自我教育的过程!

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