一次教育讲座的总结

一、好孩子是夸出来的；

每位家长要充分给孩子自信，要舍得表扬自己的孩子。

二、没有批评与惩戒的教育是不完整的教育；

隔日批评

    一对一批评

        说理式批评

                  就事论事

                        要个别批评

三 、给孩子面子；

    要尊重孩子，待子如客，不能将他当作自己的私有财产。

四、大人的矛盾不要显露在孩子面前；

五、父母的人际关系会影响孩子的为人处事；

父母要为孩子做出榜样，一个人的成功，人际关系占85%，专业知识只占15%。

六、不要怕失败，挫折是财富。

没有哪个孩子是完美的，不能过分要求，人的成长过程中需要失败，失败比成功更重要。

七、对孩子要帮助，但不能代替；

八、不要拿自己的孩子和别人的孩子比；

每个孩子都有自己的缺点，比的结果是伤害孩子的自尊和自信，而要多鼓励孩子的优点。

九、不要只关心孩子的分数，要全面关心；

有研究资料表明，现代人才有128项指标，卷面考试只能考出47项，毅力、反应、合作、创造、品德更是考不出来，社会的发展要求孩子全面成长。

十、只说一遍好；

坚决不要唠叨、一句话只说一遍。

十一、不要轻易许诺，一但许了就一定要兑现；

十二、如何对待孩子说慌？

      针对说慌原因：错误

                          惧怕

                            应付

                                  开玩笑

      进行说理式批评,让孩子不产生惧怕心理.

十三、不要把饭桌变成第二课堂；

十四、特长不能强求；

      兴趣就是感兴趣的事，学特长要建立在孩子喜欢，有兴趣，尊重孩子的意愿不能强求。

十五、顺其自然不可取；

      象树苗一样，该剪则剪，不要轻易失去信心。

十六、操之过急不可取；

      要让孩子科学地循序渐进的发展，人的发展有个过程，不要期望短期内得到效果。

十七、学会拒绝；

孩子合理的要求满足，不合理的讲清道理，给予拒绝。

十八、听话是优点，太听话是缺点；

      没有自己主见的孩子也不可取，不能独立思考，没有自己的想法，将来到社会上很难自立。

十九、“大爱不爱”——不要溺爱；

      不要无原则的袒护，真正的爱是不爱。

      一个不负责任的母亲会培养一个独立生活能力很强的孩子，不要什么也管，什么也代替。

大善非善

        大柔非柔

                大爱不爱

真正的爱是教育、是训练、是引导、是制止、是拒绝。

二十、要求孩子的，自己首先要做到。

      老师要为人师表，父母也要为人师表。