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如何提高孩子观察力？

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2008-04-01 12:26 | 只看楼主 树型| 收藏| 小中大 1^#

如何提高孩子观察力？

《如何提高孩子的观察能力》（下面大红色字体为我的读后感）
　　心理学研究表明：在缺少日常刺激的情况下，使感觉起作的机会很少的儿童，在理智的内容上苍白无力，并且注意力涣散，易爱外界暗示干扰，缺乏学习能力，如果一个人亲身观察有限，只停留在表面，他的智力活动也就像无源之水。

1。观察要仔细。

２。培养观察的兴趣。

３。要多种感官的综合运用。

４。在观察过程中，要做到全面又有重点。

５。观察要依靠知识。

６。观察需要多方面的训练。

大概纲要就是上面几点，感兴趣的朋友可以接着下面的回贴看，我每篇回贴对一个纲要进行详细讲解以及自己的感悟。

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顺其自然最后编辑于 2008-04-01 12:46:30

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2008-04-01 12:29 树型| 收藏| 小中大 2^#

回复：如何提高孩子观察力？

沙发，内容好多啊

一整片的天空http://www.zhouyu-bao.blog.sohu.com/

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2008-04-01 12:41 | 只看楼主 树型| 收藏| 小中大 3^#

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引用:

原帖由 GOGO妈 于 2008-4-1 12:29:00 发表
沙发，内容好多啊

说的也对，我看别人的贴子也不喜欢长篇大论的，我来重新编辑一下吧。

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2008-04-01 12:45 树型| 收藏| 小中大 4^#

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自然将重点用颜色标出了,我感觉真得非常细心和用心,很好.

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2008-04-01 12:47 | 只看楼主 树型| 收藏| 小中大 5^#

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1,观察要仔细

　　一位行人问伊索：“请问，到最的的村子还得走多长时间？”伊索回答说：“你就走吧！”行人说：“我知道走，但请你告诉我需要走多长时间？”伊索说“你就走吧！”行人想这个人大概是一个疯子，于是继续向前赶路。过了一会儿，伊索大声地对他喊道“再过１小时你就到了！”行人回头大声问：“为什么你刚才不告诉我呢？”
这是什么道理呢？原来伊索要观察行人走路的快慢，所以等他走了一段路以后才回答。伊索很懂得观察的重要。他这样做是对的，但那个行人并不理解他。伊索的这种观察，可以说是一般的观察。一般的观察是对简单事物的观察，如伊索对行人走路的观察。但世界是复杂的，事物也是复杂的，对待复杂的事物，就需要运用较高一级的观察。运用这一种观察就需要注意力集中，对观察对象进行仔细的观察。

　　　　仔细说起来容易作起来难哦，真的要经常带萱去多多观察，回来后总结总结呢。

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顺其自然最后编辑于 2008-04-01 12:52:16

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2008-04-01 12:49 | 只看楼主 树型| 收藏| 小中大 6^#

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３。要多种感官的综合运用。

　　我们感觉外部世界的主要途径有：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。心理学研究表明，在观察中，综合运用这些感觉方式，能提高大脑的兴奋性，从而提高观察的全面性与准确性。
　　　
　同意，学习。

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2008-04-01 12:50 | 只看楼主 树型| 收藏| 小中大 7^#

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４。在观察过程中，要做到全面又有重点。

　　在整体认识的基础上，观察还要有所侧重。对一个群体，一个类型的事物，如果对其中每一个事物都进行细致的观察，那显然是不切实际的。即使在面对一个事物时，每一次观察也不太可能对所有方面作面面俱到的观察分析。因为，受人本身体力，脑力的制约，每一次观察的量不宜太多，时间不宜过长。因此，要教育孩子每一次观察都要注意抓好重点。要做到全面而又突出重点地观察，就要学会在观察中做到条理清楚，然后按序进行。

　　　重点很重要，这也考查家长们更渊博的知识哦。一问三不知，孩子的兴趣会打折哦。

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2008-04-01 12:51 | 只看楼主 树型| 收藏| 小中大 8^#

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５。观察要依靠知识。

　　有一天，法国大生物学家居维叶在午睡时被吵醒，他看见一只怪兽，正把有角的头及两只蹄子伸进窗口，好象要一口吞下他似的。居维叶看了一下怪兽，却满不在乎。当时居维叶并不知道这是学生们的恶作剧，可为什么他一点也不害怕呢？学生们带着好奇心去请教老师，居维叶笑着回答了他们，学生们被说的心服口服。你知道居维叶是怎么回答的吗？居维叶说“有角有蹄子的动物，都是只吃植物不吃肉类的，所以我没有觉得有什么可怕的。”
这也就是说，观察要依靠知识，只有具备一定知识，观察才能准确，对观察的对象才能真正理解。

　　　　看来观察不是说说而以，下次要萱出去学观察之前要作好准备工作了，比如说到网上查阅一些相关的知识也便更好的观察

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2008-04-01 12:51 | 只看楼主 树型| 收藏| 小中大 9^#

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６。观察需要多方面的训练。

　　有一次，国际心理学会议正在举行的时候，突然从外面冲进一个人，后面追着一个手中挥舞着手枪的男人。两个人在会场中追着，突然“砰”的一声枪响，两人又一起冲出门去。事情发生的时间不超过２０秒钟。在与会者惊慌尚未平息之前，会议主席请所有与会者定下他们目击的经过，。有２０～４０％错误的１４篇，有４０～５０％错误的１２篇，有５０％以上的错误的１３篇。虽然每个人都注意到两人之中有一个是黑人，然而４０人中只有４人的报告是光头，符合事实。关于他的衣服，虽然大多数人都说他穿了一件短衣，但有人说是有条纹的。而事实上，他穿的是一条白裤子，一件黑短衫，系一条大而红的领带。
这就是情景训练，通过这种情景训练，可以培养孩子敏锐的观察能力。

　　　　准备通过日常生活琐事培养萱的观察力，比如说作游戏时拿起几个东西，让萱发现少了什么玩具，少了什么颜色的玩具等等。

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2008-04-01 13:34 树型| 收藏| 小中大 10^#

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谢谢自然。

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2008-04-01 13:38 树型| 收藏| 小中大 11^#

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引用:

原帖由 顺其自然 于 2008-4-1 12:49:00 发表
３。要多种感官的综合运用。

　　我们感觉外部世界的主要途径有：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。心理学研究表明，在观察中，......

蒙氏感官是不错的选择。

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2008-04-01 15:08 树型| 收藏| 小中大 12^#

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哈哈，自然这个发帖的模式真新颖。大家看着还有兴趣。

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2008-04-01 17:07 树型| 收藏| 小中大 13^#

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很好的帖子！
好好学以致用！

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2008-04-02 09:37 树型| 收藏| 小中大 14^#

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观察是科学教育\培养科学精神最重要的一个步骤.

推广现代科学育儿理念，探索儿童教育秘密，关注现代人心理健康，引领现代健康生活方式。让我们从关心自己和孩子的心灵开始，来一起营造健康、阳光、富足的美好人生。

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2008-04-02 12:12 树型| 收藏| 小中大 15^#

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