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求助佳佳老师

离线 平常人生
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平常人生

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2007-11-22 15:31 | 只看楼主 树型| 收藏| 小 中 大 1#

求助佳佳老师

扬扬三周十个月，已上幼儿园大班。老师每天都布置家庭作业，如1+1=2写一面（田字格），我不赞成老师留有这种家庭作业，所以，没让扬扬写过。晚上我和扬扬一起剪纸、折纸、画画、看动画片、搭积木、找字游戏、抢板凳……我们还一起翻跟头（哈哈）。我不知道这样做对不对？会不会给扬扬养成学习上的惰性？
让世界充满爱！
 

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离线 yeping588
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自由言论

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2007-11-22 20:10 树型| 收藏| 小 中 大 2#

回复：求助佳佳老师

三周岁十个月就已经上大班了啊？早啊！不应该让孩子过早地负担如此沉重的学习任务吧？:default1:
教育孩子的过程，也是自我教育的过程！
 

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离线 jiajiamaomiao
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佳佳

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2007-11-25 12:00 树型| 收藏| 小 中 大 3#

回复：求助佳佳老师

很奇怪，三岁左右怎末会上大班了呢？
我今年也是带大班，会给孩子留一些适当的任务，主要是为了小幼衔接，提高孩子的任务意识，以便能较好的适应小学生活。但不会留很多，目的也是很简单。
您可以和老师沟通一下，不过太小的孩子真的不适合留写的作业。
 

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离线 平常人生
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平常人生

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2007-11-26 09:17 | 只看楼主 树型| 收藏| 小 中 大 4#

回复：求助佳佳老师

谢谢佳佳老师！我和老师沟通过，最后的结果是扬扬可以不做家庭作业。
扬扬上的是私立幼儿园，他自己要求上大班的。
让世界充满爱！
 

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离线 猪宝pp
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鹏鹏

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2007-12-02 10:12 树型| 收藏| 小 中 大 5#

回复：求助佳佳老师

而且，一写就写一面也不是很妥当。老师们都喜欢留抄书、默写，一写就写很多的作业，（我小的时候就是这么过来的），可能老师们认为这样能够加深记忆。但是细心一些就会发现，孩子们刚开始写得都很好，一笔一划，但是越写越草，越写越不准确，到最后那几个字的时候又好了一些。这是因为我们人都有一个首因效应和近因效应，比如给一串数字给你，往往前面几个和后面几个记得清楚，中间的却记不清楚。让孩子一面一面的去写，一来浪费时间，二来容易让孩子厌学，三来根本没有必要。所以，可以跟老师沟通一下留作业的方式。
be proud of China !!!!
 

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离线 jiajiamaomiao
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佳佳

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2007-12-12 11:15 树型| 收藏| 小 中 大 6#

回复：求助佳佳老师

只要每天都有一个固定的时间，和孩子一起做事；每天有一些小事情交给孩子，让他想着完成，孩子的任务意识和时间意识一样能得到培养。
 

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