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【耳耳文集】家庭教育中的“登楼梯效应”

【耳耳文集】家庭教育中的“登楼梯效应”

作者:耳耳
原文地址:http://er-t.blog.sohu.com/66162975.html

    心理学家D.G.查尔迪尼曾做过这样一个心理学实验。他替慈善机构募捐时,先对前部分人附加了一句话:“哪怕一分钱也好。”而对后部分人则没说此话。最后发现,从前者募捐到的财物是从后者募捐到的财物的两倍多。这称之为“登楼梯效应”。

    当孩子接受了简单要求后,再向他提出较高要求,此时孩子为了保持认识的统一和给他人留下前后一致的印象,心里上就倾向于接受较高的要求。父母在运用这一法则时,首先要考虑要求的合理性,能够为孩子所接受,其次父母的要求所形成的梯级不要太多,每一要求间隔的时间不要太短,否则给孩子造成“得寸进尺”的感觉,导致孩子的反感。最后父母应对每一要求的执行要严格检查,这才会达到理想的教育效果。

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em15
我不是你的包袱
→媽媽說:洗澡之前偠吃个小奶糕嘚
  ▃▄▃  上班睡覺
  /    ◥      下班鬧鬧
_.'︵  ︵ # 佪家跳跳   
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学习啦..:) 也就是说父母对孩子的期望不要太多..
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哈哈,刚实验给无香评了个分。这个功能新版可以用了。

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新功能在哪呢?:default1:

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