辩论主题

辩论：早期识字教育要不要？

      中国发明了汉字这个神奇的语言符号，文字自发明以来记录历史，传承文明起到了无可估量的作用。但识字要从什么时候开始呢？是上学之后，还是在学前，还是在咿呀学语的幼儿期？

      儿童早期识字教育目前有很多的流派，但也存在很多争议。您对这个教育是怎么看的呢？欢迎发表您的看法。

      三言两语。想到那说哪，别有顾虑，思想要碰撞才出火花。认识要交流才更明晰。
离线 发起人:kx100
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开始时间  2008-09-23 10:30

结束时间  2008-10-31 00:00
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正方观点

识字教育要进行，识字好处多。

反方观点

识字教育不要进行，识字害处多。
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时间: 2008-09-23 10:41发表者:平常人生

以一种游戏的方式,让孩子认识很多字,认字也是开发智力,并非以识多少字为目的。我是赞成教孩子识字的。比如识字卡，找字卡（自制二份相同的卡片），大人和幼儿各一份，让幼儿找出相同的一张。

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时间: 2008-09-23 10:44发表者:GOGO妈

同意正方观点。孩子在文字敏感期天天追着认字，你不教给他吗

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时间: 2008-09-23 10:46发表者:GOGO妈

从什么时候开始？从孩子想学的时候

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时间: 2008-09-23 10:48发表者:kx100

格格的识字教育从10个月就开始了。

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时间: 2008-09-23 10:49发表者:Jack_夏

以中国这种教育制度而言，还是早学的好~ 从儿童智力发展看，也是早学为好~ 当然，这些都要在孩子有兴趣的状态下最好~ 没兴趣慢慢引导也要学~

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时间: 2008-09-23 10:42发表者:榕妈M美好

我第一个反对！

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时间: 2008-09-23 10:51发表者:江山如画

我反方要加入.

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时间: 2008-09-23 10:56发表者:语洋博客

我反对。

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时间: 2008-09-23 10:58发表者:壮壮妈

年龄小识字也机械性记忆

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时间: 2008-09-23 11:57发表者:林子

    110这正反方都说的不对,识字怎么会坏处多呢,识字怎么不要进行呢.正方的"识字教育要进行，识字好处多。"识字好处多大家都知道,但识字教育要进行,那什么时候进行呢?并不是说几个月的孩子便是识字敏感期,其实这阶段的孩子对什么事情都好奇,所以学的快,吸收的快,关于幼儿记忆方面,并不说明这个时期的孩子的记忆力的周期长(即记住东西的时间长)比如一岁时我给响响说了一件事情,一年后他便触景生情想起这事,但并不代表多少年还记得.
    家长最重要的是培养孩子对识字感兴趣,而且跟实际的事物相结合,其实孩子年龄越来越大求知欲望也越来越强,他会主动问你的在这种情况下识字也不错,识字早晚和以后的智力水平以及取得的成就并没有必然的联系。