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kx100 - 2008-9-23 9:17:00



      说说格格现在的识字情况吧:格格现在22个月,识字量没具体统计过,但应该在500个字左右。其中包括一本识字的书中的500字中的大部分,和她妈妈给她写的大字卡。我这里提到的识字是指,她能认得的,我们说读音她能找到对应的文字的,也包括她能自己认读的。

        对于识字教育我最初坚持的原则是,识字和听音乐,看美术作品,亲近大自然一样,都是对儿童脑发育有益的刺激和认识世界的必要信息来源。和孩子接触的其他媒介一样,文字也是这个世界的有机组成部分,是孩子认识世界的途径,我们教格格识字完全当作游戏,没有任务,没有目标,也没有刻意,只要孩子有兴趣时就可以开始进行,她注意力转移的时候我们就去玩别的。

      记得格格开始认字是在她10个月的时候。那时候是受到冯德全的影响较多,之前看了他的0岁方案,并且对里面关于识字的方法部分觉得比较好,就进行了实践,最初是格格妈妈用毛笔写和物体对应的大字块,比如写“电视”两字,用透明胶帖在电视的上面。写了很多,各个房间都有。那时候我就抱着她,开始我指着那些字块教她发音,她也跟着发音,或者她指我读,她再跟读,她学到了一个新读音就像拿到了一个新玩具一样开心。后来她就开始主动伸着手指着字挨个问,那感觉就像她发现了它们一样。每找到一个都那么兴奋。在识字问题上,这是给格格的第一次接触,结果她当作一个游戏一样,玩得非常有趣。在物体上放大字卡成了格格识字教育的启蒙。

      再后来,格格的奶奶就开始用一些字卡,和一本有大字的书来教格格认读,在这个过程中做各种响应的互动游戏,比如看到“跳”字,格格就会跳一下,看到“耳”字就会摸摸耳,等等,她感兴趣的时候能玩10分钟左右。再有去外面看到字也认读一下,比如看牌匾。最近更是和讲故事,读三字经相结合。当然这部分是亲子阅读教育范畴的了,在这里就不太多说了。

      现在格格在语言方面的发展我感觉还是很突出的,很多长句已经没有问题,而且还非常爱提问,总问“这是啥呀?”或者“你干啥呢?”也时常汇报自己正在做的事,比如“我正在XX呢”还会问我“饿饿?"想吃啥?"“好”然后就装模作样的用她的玩具炊具去给我做,然后用小勺子喂我。哈哈,每次我都说真好吃啊,她就露出很有成就的样子。

      不过识字教育依然存在很多争议,在幼小衔接上也存在一定隐患,有的孩子会因为会的太多,而对小学的学习产生厌倦或者骄傲情绪。大家用的时候也要注意把握分寸,在这一点上如果自己驾驭不好,还不如不学。

                                                                                110
                                                                                20080923于陋室
平常人生 - 2008-9-23 9:18:00
坐上沙发再看.
月牙 - 2008-9-23 9:27:00
格格真棒!
學習一些110的方法.我也有進行,但沒有格格的效果好,可能我錯過了最好的時機.所以至今兒子認得的並不多
kx100 - 2008-9-23 9:30:00


引用:
原帖由 月牙 于 2008-9-23 9:27:00 发表
格格真棒!
學習一些110的方法.我也有進行,但沒有格格的效果好,可能我錯過了最好的時機.所以至今兒子認得的並不多


不同的孩子在不同的领域表现也有差异,格格在识字语言等方面发展的较早。不过在社交等方面就显得要欠缺。比如在外面不懂得如何和小朋友玩,在陌生的环境里不太愿意说话等。
林子 - 2008-9-23 9:31:00
110说到做到,太好了,我还说今天提醒一下他呢,
秋瑶妈 - 2008-9-23 9:32:00
识字卡的全称是什么?我也准备买识字卡给宝宝用,但还没找到好的
xujianing1125 - 2008-9-23 9:32:00
500?震撼啊
江山如画 - 2008-9-23 9:32:00
:default69: 先夸一夸格格真棒!!
再表扬爸爸时机抓的好!!
不过有一点,在识字过程中,真要把这个尺度拿捏的到位,才是重要的!
千万不要在无意间破坏了孩子其他方面的兴趣,和将来识字的兴趣.
这个,110做的似乎天衣无缝了!!既让格格认识了字,又开发的大脑,更重要的是让格格获得了从别的游戏中体味不到的快乐!
语洋博客 - 2008-9-23 9:33:00
赞一个!
xujianing1125 - 2008-9-23 9:34:00
我们也是从来不刻意给家宁多少多少时间,认识多少多少,他天天边翻边说,看小波,看这个,看那个。没有统计过到底能认识多少
kx100 - 2008-9-23 9:35:00


引用:
原帖由 林子 于 2008-9-23 9:31:00 发表
110说到做到,太好了,我还说今天提醒一下他呢,


哈哈,交作业。幸亏有你们监督,要不这个文章还不知道啥时候写呢。
彩虹 - 2008-9-23 9:35:00
格格真棒!
琦琦现在也认不了那么多呢,110的方法不错,游戏中学习。
真水无香 - 2008-9-23 9:36:00
格格认识这么多字啊?看来神童就是早期教育的结果,嘿~~
kx100 - 2008-9-23 9:36:00


引用:
原帖由 彩虹 于 2008-9-23 9:35:00 发表
格格真棒!
琦琦现在也认不了那么多呢,110的方法不错,游戏中学习。


我的感觉就是抓的早。玩的多,我们也没怎么在意,就积累的多了。
kx100 - 2008-9-23 9:55:00


引用:
原帖由 秋瑶妈 于 2008-9-23 9:32:00 发表
识字卡的全称是什么?我也准备买识字卡给宝宝用,但还没找到好的


哈哈,文章的图片引自网络和文章没联系,我们用的字卡很多是自己毛笔写的,也有书店就可以买到的那种普通挂图。
kx100 - 2008-9-23 9:57:00


引用:
原帖由 xujianing1125 于 2008-9-23 9:32:00 发表
500?震撼啊


哈哈,别在意这个数字,我们也没在意这个,识字完全是个好玩的愉快的游戏,而这个识字数量完全是副产品。
kx100 - 2008-9-23 10:02:00


引用:
原帖由 江山如画 于 2008-9-23 9:32:00 发表
:default69: 先夸一夸格格真棒!!
再表扬爸爸时机抓的好!!
不过有一点,在识字过程中,真要把这个尺度拿捏的到位,才是重要的!
千万不要在无意间破坏了孩子其他方面的兴趣,和将来识字的兴趣.
这个,110做的似乎天衣无......


哈哈,谢谢三如此高的评价。
其实我家的识字教育灵感是来自冯德全的0岁方案,但执行起来没有按他的方案的那些方法和规划来进行。而且冯德全很强调孩子识字的量,列举了大量的几岁识字几千的例子,我对这个引导方向是不赞同的。识字是手段而不是目的,不能本末倒置。为了识字而进行教育,很容易挫伤孩子未来求知的积极性,和影响对“学习”的良好印象。
榕妈M美好 - 2008-9-23 10:08:00
我保留意见!
kx100 - 2008-9-23 10:08:00


引用:
原帖由 真水无香 于 2008-9-23 9:36:00 发表
格格认识这么多字啊?看来神童就是早期教育的结果,嘿~~


呵呵,是的,绝对是这样。现在对格格的早教我感觉非常的欣慰。
kx100 - 2008-9-23 10:14:00


引用:
原帖由 xujianing1125 于 2008-9-23 9:34:00 发表
我们也是从来不刻意给家宁多少多少时间,认识多少多少,他天天边翻边说,看小波,看这个,看那个。没有统计过到底能认识多少


呵呵,这点上咱们思路很像啊。
kx100 - 2008-9-23 10:17:00


引用:
原帖由 语洋博客 于 2008-9-23 9:33:00 发表
赞一个!


谢谢。:yxh4:
平常人生 - 2008-9-23 10:59:00
沙发坐上了,打了一通字还没发出去,网张掉线了。不过没关系,我接着再打,看你还掉线!
平常人生 - 2008-9-23 11:08:00
110的教识字方法很好,让格格认识这么多字。大家别羡慕110,正像110说的,孩子愿意学才教,不愿学我们不能把识多少字作为目的而强迫孩子去学。飞扬10个月的时候看着图片认水、灯、画,我制作了一些卡片,他也愿意和我玩找字游戏,并认识了很多字。可后来我发觉他没有兴趣,而是对听故事、手工制作、舞枪弄棍感兴趣。我放弃教他识字,而现在学的拼音和对故事书内容的渴望,他主动要求认字,我觉得不要强迫孩子学什么东西才行,只要孩子感兴趣,你不去教他,他也会主动去学。
小诚故事 - 2008-9-23 11:33:00
佩服佩服!110太厉害了,我怕我把握不好这个度,不敢随便教尧尧。
林子 - 2008-9-23 11:42:00
110的这方法可能很多家长都运用了.
我的看法是识字过早了,其实10个月的格格语言才开始,让她认字,她当然给那些字有几分钟的兴趣.我觉得她这年龄应该是玩的时候,应该让她怎么玩,以及刺激她的语言发展.
好在110的这个方法很灵活,不强迫.
GOGO妈 - 2008-9-23 12:13:00
前段时间,GOGO正在文字敏感期,天天追着认字,他爸爸用毛笔在一张大纸上写了好多字,找了根教鞭给儿子上课,还要求坐好。我很反对。宁愿不教不学,也不能把孩子的兴趣扼杀了
江山如画 - 2008-9-23 12:25:00
哈哈.GOGO妈反对的是.爸爸的这种做法就不可取了!
云淡风轻 - 2008-9-23 14:12:00
格格真厉害呀
kx100 - 2008-9-23 16:33:00


引用:
原帖由 平常人生 于 2008-9-23 11:08:00 发表
110的教识字方法很好,让格格认识这么多字。大家别羡慕110,正像110说的,孩子愿意学才教,不愿学我们不能把识多少字作为目的而强迫孩子去学。飞扬10个月的时候看着图片认水、灯、画,我制作了一些卡片,他也愿意和我玩找字游戏,并认识了很多字。可后来我发觉他没有兴趣,而是对听故事、手工制作、舞枪弄棍感兴趣。我放弃教他识字,而现在学的拼音和对故事书内容的渴望,他主动要求认字,我觉得不要强迫孩子学什么东西


恩是的,孩子追着我们学的时候才是最理想的境界。我们认这么多字也没想到过。只是当时觉得格格爱玩这个,就开始了。
kx100 - 2008-9-23 16:37:00


引用:
原帖由 林子 于 2008-9-23 11:42:00 发表
110的这方法可能很多家长都运用了.
我的看法是识字过早了,其实10个月的格格语言才开始,让她认字,她当然给那些字有几分钟的兴趣.我觉得她这年龄应该是玩的时候,应该让她怎么玩,以及刺激她的语言发展.
好在110的这个......


呵呵,我们其实每天用的时间也很少的。比如我陪她指。只能是我有空的时候一次几分钟而已。其实她一遍享受认字,一边也在享受我抱的温暖。而且我抱格格常常玩很多花样,翻过来,掉过去,举起高,扔下去的。她喜欢。
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