美好园育儿论坛

  很多人以为蒙氏是孙瑞雪引进中国的，事实上不是，不过她应该是办了第一个私立的蒙氏幼儿园。以下是我上研究生班时孙莉莉老师用的课件部分内容：
    一入中国：2０世纪初，随着《蒙台梭利教育法》中文译本的出现，蒙氏教育首入中国。陈鹤琴先生说：她的努力和功绩，揭开了幼稚教育新篇章，使幼稚教育耳目一新。1914年，江苏省成立了“蒙台梭利教育法研究会”，1923年，国立北平女子师范大学附属蒙养园，开办了两个蒙台梭利班。20世纪前半期的中国政治衰败、经济落后、人民生活贫困，幼稚园的数量极其有限，且多由外国支委会开办，国人办的幼稚园数量少、规模小、经费有限，无力采用被人称道的蒙台梭利教育。20世纪30年代初蒙台梭利致函中国教育部长，邀请中国派员赴罗马参加教师培训，并征集在中国采用该教育的报告及书籍，我国时任教育部长蒋梦麟回复称：你的教具颇多，但不甚经济，中国多采用设计教学法，教材取自生活，不需购置教具。
    惨遭批判： 新中国成立，政府提出了“全面学习苏联”的方针，以苏联的学前教育模式改造中国的幼稚教育。将西方国家的幼儿教育思想及幼儿教育家均视为资产阶级性质，持批判、否定的态度。蒙氏教育被冠以唯心主义世界观、资产阶级儿童中心主义、资产阶级的自由主义教育、机械地感官训练、以弱智儿童的教育来教育正常儿童等，遭到全盘否定。
    二入中国：1978年以后，我国幼教界前辈——北京师范大学教授卢乐山先生从外部世界的幼儿教育中发现了蒙台梭利教育依旧存在并得以在世界范围内发展壮大，终于在1985年由北京师范大学出版社出版了卢教授编著的《蒙台梭利的幼儿教育》一书。1990-1993年人民教育出版社出版对外国教育各家名著丛书中，相继翻译了蒙台梭利的４本专著，即《童年的秘密》、《有吸收性的心理》、《蒙台梭利教育法》、《教育中的自发活动》。
传播、发展、质疑、改造

感谢美好带来的历史知识。

看来蒙氏理念也来中国好久了，只是在最近一些年才被广泛的认同而已。

学习。

也可以理解为什么蒙氏进入中国这么多年都不被接受的原因了.
中国传统的思想对人束缚的太多,也太根深蒂固.
封建专制影响了太多太多代的人.
"君为臣纲,父为子纲...."这是专制的社会,在那些不开化的年代,怎么会容许蒙氏的存在呢?
改革开放,打开国门的同时,也打开了国人尘封已久的心灵.
也让人逐渐的接受了一个真理:孩子是需要用心去关怀的.

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原来蒙的教育在中国已经有历史了。