美好园育儿论坛

最近有个孩子问题，总让我难以解决。以前也许没注意到，现在这个暑假孩子在家里就发现了。从上个学期开始，女儿幼儿园每个星期有一节围棋课，开始我并不知道，女儿虽曾经偶尔和我谈起过下围棋，我以为是她们小朋友在课间玩一下的，所以就没当回事，而且也一直没去给女儿买围棋。（我早就申明我不是个细心的妈妈呀，自我检讨了无所次了，现在是努力改善中）。直到有一天我下班回家，女儿说我给你看样东西，先生说你肯定有点不相信，女儿拿出来一张奖状，原来是女儿代表她们班参加幼儿园的围棋比赛得奖了，我真的是很感惊奇。弄不出个所以然来，因为围棋是属于课外学习的，幼儿园很多小朋友去棋院培训，所以这个棋院才在幼儿园免费开了节试学课，而我没有跟女儿报培训。因此也就连比赛的事情都不知道呢？也就不知道怎么的，女儿说老师叫她去参加比赛了，就这样在不知不觉中拿回来一个小小的奖状。也在这个时候，女儿又爱上了围棋，所以买了围棋给女儿一起下。开始我都不会下，就赶快学了点皮毛，陪孩子下棋。开始还能勉强应付着陪她下，可一个暑假下来，我不敢跟女儿下了。因为老公比我略懂一点，所以就天天陪女儿下，考虑到孩子毕竟是孩子，所以一开始老公每次都让女儿５０颗子，有时候下得好，女儿就会赢，但经常是输的，可是女儿还是照样喜欢，天天要下棋。

　　开始觉得这方法挺好的，孩子有赢有输，就更有动力，也的确是如此。孩子每天没事就找爸爸下棋，每天都要早中晚下三次，弄得老公都有点受不了，可又实在不想打击孩子的热情，也就陪她下。这样子让子了没几天，我就发现女儿的棋技有明显的进步，就鼓励她。不要叫爸爸让子给你了，这样让子给你赢了也没多大的意义，还不如不要他让，跟他下，就是输了也比赢了更有意义，何况你并不一定总会输呀，你觉得怎么样？要不要这样挑战一下你爸爸呢？女儿答应了，就这样，让子的规则取消了，不过女儿还真是经常能赢她爸爸。因为老公的棋技也是烂的哈。但是我看出女儿的进步，从开始的让子才好不容易偶尔赢一盘，到不让子也能偶尔赢，到现在的经常赢。现在轮到老公只要一不认真就会输的地步，孩子的进步应该是肯定的。

　　只是随着赢的增多，孩子似乎越来越输不起。这几天我发现只要在一开始不小心被她爸爸吃了，就开始哭了。以前好像不会，我在想是不是以前不应该提倡让子，让她误解了意思，认为赢就得爸爸让子呀？跟她讲，她能明白，但是一到下棋时被吃又开始哭了，她一哭老公就更拼命地吃她的子，孩子的心也定不了。老公呢也总是批评女儿的态度不行，我感觉到是我们的某些教育环节出了问题，可是不知道具体如何？请大家多多给我提议呀，好让我有一个得心应手的教育方法呀！

　　我有时候也跟老公讨论这个问题，老公说是我惯坏了孩子的性格，天天表扬孩子棒。说真的，作为母亲我觉得孩子在某些方面是很棒的，只是老公对孩子的要求太高了。就拿下棋，两个月中能有如此大的进步，老公现在跟女儿下棋用的是毫不留情的招数可能是为了能让孩子更有进步，因为以前会让步而现在没有，连悔棋都不允许，倒是老公有时候不小心被女儿吃了，会假生气说一声：“你真可恶呀？”所以我有时候就说老公，如果你能做到输赢坦然，也不假生气，她怎么会对被吃子有这么强烈的反映呢？老公不承认自己的错误，而孩子的态度也似乎没有多大的改变，一个很听话的孩子怎么会这样？我不是怕孩子哭，而是怕她这样下去成为一种学习习惯的态度，承受不起，也输不起，也许有人会认为我是札人忧天，可是学习的态度是非常重要。所以我有时候会想，是不是因为孩子这一年的学习中对她来说都是成功的，因为每次比赛都有奖状，而导致孩子的输不起。还是我们家长在教育中促长了孩子的这种输不起的态度呢，请大家多批评指教呀！因为我知道美好园有好多的爸妈们都是教育能手，也请大家帮忙啦！

灯，帮你把字调大了，看起来不是那么累了呵呵。

非常高兴看到悦悦那么快的进步，对围棋应该很有天赋吧，好好培养啊。

关于下棋吃子哭的事，我没有经验，不过说一些自己的看法：
1，输，没有赢棋高兴，也是正常的，她哭，就让她发泄一下也好的，不用制止。
2，下棋前说好：任何比赛，都有输有赢，赢得起也要输得起，如果输不起，那就干脆不要来。如果来，就要心态平和的接受比赛的输赢。让她自己选择，慢慢调整。
3，和高手下棋，才能进步，有一种说法，要想赢棋，先得输棋。问问孩子：想不想进步呢？输，只是一时的，不代表以后不能赢。

可以通过悦悦能接受的方式让她明白这些道理，再下棋。同时，可以说说，以前爸爸让棋到现在不让棋，是悦悦的棋艺长进了，鼓励她再接再厉。

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谢谢911呀

开始我也觉得应该是小孩要有个过程才会适应,可是这段时间好像一直是如此,告诉她本来下棋就是为了快乐,开始答应的好好的，一被吃了就哭，我也听几个家长讲过类似的问题，说孩子被吃子就哭，主要是悦悦开始不是这样的，所以我才开始考虑是不是我们的教育哪里出了问题？看来还得慢慢来呀，９１１，谢谢你的仔细分析呀。

处理这样的问题,我也没有经验,石头妈妈也写过一篇石头和爸爸下棋的日志,可以交流一下

其实一开始就不要告诉孩子是爸爸故意让他的,后来慢慢让的次数少.
但是已经告诉了孩子这件事情后,面对有时输了便哭的情况,要让孩子明白这只是游戏,游戏有它的规则,有蠃就有输的,让她坦然面对输.我觉得现在在学习阶段偶尔的悔棋可以接受的,但要告诉孩子,真正的比赛就不一样了.孩子的爸爸不能见到女儿吃子便说“你真可恶呀？”换种鼓励孩子的方式会更好的.
总之慢慢让她坦然面对输赢。不要让孩子成为自尊性特强，输不起的人。

　　
　　谢谢林子的点评呀

悦悦确实是个聪明的孩子，给父母这样的意外惊喜

  首先，悦悦正处于3岁到13、14岁期间“社会自我”发展阶段，简单说“社会自我”主要是通过他人的评价、反馈来确认自我意识，这阶段的孩子比较在乎别人的评价，比较在乎输赢比较正常，至于用“哭”来表达，稍微有点过了，做些调整就行了，父母要更注意自己的肯定的方式、正确的输赢观、孩子自我意识的进一步培养。
    其次，妈妈“天天表扬孩子棒”，妈妈鼓励孩子的方向是对的，“社会自我”发展阶段的孩子就是需要不断得到外界肯定的、积极的反馈，这样孩子的自我就更积极、更完善，只是妈妈鼓励的方式稍微欠妥，表扬孩子棒，给孩子的印象是：“我就是棒的，不能是不行的、输的”，如果能就事论事地分析，对孩子具体行为的肯定比单纯的说棒更好，就拿下围棋来说，妈妈说悦悦围棋下得真棒，不如对每天的一点点进步的地方、每次她克服困难艰难地胜爸爸一个棋子、耐心地对待每一步棋等等进行肯定，因为后者更能让孩子知道自己好在哪里、可以在哪里再努力，同时告诉孩子耐心地下棋（态度）比输赢（结果）本身更重要、更值得肯定。
    最后爸爸，“她一哭老公就更拼命地吃她的子，孩子的心也定不了，老公呢也总是批评女儿的态度不行”，没有必要让棋了，这是对的，但每当她哭的时候爸爸更拼命吃子是什么目的呢？显然这样对解决问题没有益处，只要跟平常一样应该更好，还有批评只会强化孩子的行为，不会解决问题的。

还有一点父母是否对孩子的“哭”给过分的关注，哄她或责怪她，强化了她的行为。

呵呵，围棋是一项非常好的益智活动，能把围棋下到如此程度，说明孩子非常聪明。首先为灯高兴。
      美好从理论上已经分析了很多了。我觉得很有道理。
      如果只是在下围棋上有这样的问题，我有一个办法，就是讲讲棋圣们的故事。尤其注意他们风度方面的故事。孩子喜欢围棋，相信这些故事对她有帮助。

过来听课学习来了!
美好的:"妈妈说悦悦围棋下得真棒，不如对每天的一点点进步的地方、每次她克服困难艰难地胜爸爸一个棋子、耐心地对待每一步棋等等进行肯定，因为后者更能让孩子知道自己好在哪里、可以在哪里再努力，同时告诉孩子耐心地下棋（态度）比输赢（结果）本身更重要、更值得肯定。值得学习一下
110说的:讲讲棋圣们的故事。尤其注意他们风度方面的故事,感觉也很好!可以两者结合起来

悦悦是一个摔破了腿都不会哭的孩子，而且每次打针也从不哭，不过感情是比较脆弱型的，所以下棋老哭才觉得是我们存在着问题

１１０这方法我还没用过，是得用用，因为孩子也特别喜欢故事，而且很喜欢去模仿，谢谢听

这几天忙没注意，我还在想老大怎么会不对我的问题点评呢，今天一打开文章，哇，好多经典宝贝呀，谢谢榕妈呀，你的分析很正确，我的肯定也欠方法，所以我一直认为是我们的教育中存在问题，因为孩子是一个不怎么爱哭的孩子，就单在下棋方面哭，而且她的棋艺跟小朋友比不差，就是输不起。可又找不到具体措施。我的教育细节得加强改善，不过昨天我又犯错误了呀

有了大家的点评，我想我应该能找到具体的教育思路与措施了，再次谢谢大家！

专家就是专家，说的真好。学习了。

这么好的帖子，今天才看到。看看时间，正是游妈和游游去秦皇岛玩儿的时间。
这次算是补上了。