美好园育儿论坛

不记那个妈妈的博客里讲“习惯教育”这个词汇，不认同。那种机械的，持续的，无目的的习惯真的能维持很久？
大家也许还记得我们自己的父母要求我们做的事情，父母在就维持的很好，一旦离开上学独立后，那些习惯还保留了多少呢？
我希望能够再孩子的意识中形成概念，而让她自觉的保留这个习惯。

让孩子学会为自己的行为负责。

例一，刷牙
旺妈推荐一款牙刷，非常好，三个牙刷头可换，三个阶段都包括了，并且有响叮当的声音，畅特喜欢。
不指望她能够自己刷干净牙齿保健牙齿。每次饭后喝奶后，都会让她喝点水冲一下。
只要她能从观察使用玩耍中了解刷牙怎么进行就可以了。
维持孩子的好奇心，并不以为然的持续进行刷牙游戏，让宝贝接受并记住刷牙的作用，头脑中形成一个概念，强化为什么刷牙的概念！
当有次姥姥讲她牙疼，舒畅就拿起类似刷子的按摩器给姥姥让她刷牙的时候，我这才知道，我每天说教的概念，如“每天刷牙，牙牙不长虫”“每天刷牙，牙牙没窟窿”还有类似的自编儿歌。不知不觉舒畅已经把不刷牙和牙疼联系到了一起，并实际应用的非常好。
所以，我虽然期待的是结果，但让孩子把概念与实际联系，是维持习惯的动力。

例二 礼貌
有关礼貌教育，畅麻进行了很久，总结后，我仍然感觉舒畅不够自信，胆怯，害羞。我希望舒畅见到别人打个招呼；但我更希望她了解关于礼貌的含义。
一旦碰到熟识的邻居大爷，畅麻就说：“舒畅，叫爷爷，有礼貌的孩子见到妈妈认识的人会打招呼。”
一直是畅麻一厢情愿的讲，舒畅依然我行我素，瞪着对方不笑也不出声，唯一比之前好的就是，不再扭头，可以跟人家对视并观察对方。
每次路上过来一个人，畅麻就讲，比爸爸年纪大的是大大，比妈妈年纪小的是阿姨，比妈妈年纪大的是娘娘。。。。。。当然我也无从知道，舒畅什么时候区别开年纪的，但是我明白她了解这个关系。电视上出现的人脸，我也问，舒畅看，这个人畅畅叫什么？基本回答都会正确。男女和年龄区别的很好。
所以，熟识了这些关系后，舒畅更自信了。
上回做出租回家，下车的时候，突然舒畅就说，“叔叔，再见” 司机这时回过头来兴奋的说：“再见再见，真是个好孩子."

看舒畅高兴的样子，我明白，她已经理解了礼貌的基础含义。


一年半多，引导舒畅如何成长，给她创造什么样的环境，提供什么样的物质玩具，畅麻一直患得患失的厉害，当我不断的接触很多孩子的妈妈的时候，从别人的身上看到了自己的影子。

教育没有可比性，环境没有可比性，物质没有可比性，众多的教育理念都有可取之处，关键是操作他们的家长们掌握好度，不要矫枉过正就好。

只有妈细心的观察能力，只有妈妈的教育理念，只有妈妈良好的情绪控制，只有科学的不过度的喂养，才是有可比性的！！

还是一句老话，同孩子一起成长。

太好的一篇文章，我还抢到的沙发。

沙发

我好像贴过畅麻的条……以为是生人

刚做了下文章编辑。加大了字号。这样大家看着更舒服了。畅麻对教育有见解，期望以后多看到你的文章。

:default7: 很不错!值得学习

:default54: 这位妈妈的教育思路和语言风格非常好!很值得我学习!
我们平时都能遇到这样的一些生活情况,虽然也处理的不错,但写出的感觉总是鸡毛蒜皮的琐事,而这位妈妈能把简单的事写的大体得理，并且用上一个可比性教育这样的一个题目，就更显得教育简单而又无处不在...

:yxh9: :yxh9: 畅麻写得好!让孩子把概念与实际联系，是维持习惯的动力。:default69:

昨天看到了，没时间留言了。今天又看一遍，妈妈有很好的心得，继续写，我们一起学习。

学习了!

:default69: 教育没有可比性，环境没有可比性，物质没有可比性，众多的教育理念都有可取之处，关键是操作他们的家长们掌握好度，不要矫枉过正就好。

很好谢谢了，学习了






















最热门的小说涩欲 梦痕 战神情缘

:yxh3: :yxh3: 好好看看

盖高楼罗~~~。

我家孩子还很小啊，楼上各位才是值得我学习的前辈哇。

学习过.

孩子的教育有共性的方面，因此我们需要学习、了解孩子的发展阶段、发展的特征等，同时也有个性很大的差异，因此父母需要在了解基本规律的情况下用个性的方法解决个性的问题。赞同畅麻的基本观点。
遇到具体问题父母没有把握的时候，大家一起讨论解决，这也正是论坛的魅力。

“舒畅，叫爷爷，有礼貌的孩子见到妈妈认识的人会打招呼。”这句话妈妈明显带着自己特有的价值观来要求孩子，孩子不叫人就一定是没有礼貌的孩子吗？
  妈妈只要简单地告诉孩子应该怎么叫就行了，孩子叫不叫是她的事，或妈妈自己热情地对周围的人打招呼就好了，孩子自然会学会的，身教对小宝宝尤其重要。

“比爸爸年纪大的是大大，比妈妈年纪小的是阿姨，比妈妈年纪大的是娘娘。。。。。。当然我也无从知道，舒畅什么时候区别开年纪的”对一岁半的孩子而言，比较大小还是有点困难，只要具体碰到什么人告诉孩子应该叫什么就行了，孩子自己有很强的归纳能力，一般都不会叫错的。再说叫错了又如何？

谢谢 榕妈

看来我并不是自己想想的那么心态好。非常感谢。

经这么一点，我发现自己也是做的很不到位呢，汗颜

:default7: 看来我以后得敢想敢说才行.看到一片赞同,我的不同观点居然就说不出口来了!

呵呵，继续来看评论。

远，我也一样。:yxh4:

呵呵