kx100 - 2008-8-14 12:03:00
万物有时——记华德福幼儿园迎接春天的庆典
公益小书房：艾斯苔尔
万物皆有时，春天，大地苏醒，绿色又回归到我们的身边。我们人自然是生活在时间，季节和视点的变化之中的。在华德福的早期教育里面，自然和大地的韵律，生命的周期是所有的核心。
在课程结束的时候，也是墨尔本春天要到来的时刻，这里的华德福幼儿园，举行了一场迎接春天的庆典活动。我们很幸运的，也被邀请参加。
一同来墨尔本学习的，除了一个台湾男孩，其他人全部都是华德福的老师，而我之前，是从来没有见到过华德福的任何庆典活动的，所以这次能参加，心里十分好奇，不知道华德福的庆典，是什么样的呢？
巧得很，不知是不是到了澳洲的“谷雨”，一早上一直下着小雨。按照要求，我们每个人都拿柳条和花朵编了简易的花环，戴在头上。穿过树林来到学校的操场上。说起来，这个华德福学校，就是一个笼罩在树林中的乐园，特别是学校的操场，面积非常庞大，而且绿草茵茵，十分开阔。我们到的很早，只看到几个一身白衣宛若天使的幼儿园老师分散的站在草地上。渐渐地，家长们领着自己的孩子们也到了，每个人都带着五彩缤纷的花环，比较之下，我们的就太简陋了。我们在操场上，围成一个巨大的圆圈，圆圈中央是一个藤椅，下面洒落了很多花瓣。
我正在心里琢磨，不知道那椅子是派什么用场的时候，只听得一阵悠扬的笛声传来，我惊奇的抬头望去，只见从远方，一个仙子携笛翩翩而来。当然，其实这也是幼儿园的老师，她的衣着很简单，长发散落在肩膀上，也同样戴着一个花环，但是不知道为什么，就是有一种纯净清澈的感觉，让人难忘。随着笛声而来的，是春神，春神的扮演者是给我们上音韵舞的老师，所有音韵舞的老师都有一种特别的气质。春神一身娇嫩的花瓣色，手提花篮，和着笛声把朵朵花瓣洒向大地。洒过花瓣，春神坐上了藤椅，庆典开始了。
这时候，幼儿园老师开始领着人群，整个圆圈开始缓缓的移动，边走，边唱着春天的歌曲。“春天到了，妈妈扫除……”在歌曲结束以后，这时，一个妈妈推着坐在轮椅上的男孩子，慢慢的走到圆圈中央，和另一个老师一起，各擎着一个长满绿叶的树枝的一端组成春的大门。这时圆圈断开，各站一边，一边各出一个家庭或者一个人，开始双双的牵手跳着轻快的舞步，穿过春的大门。
这样美到极至的景，人，根本没有办法用贫乏的语言表达出来，除非身临其境，否则无法体会万中之一。到春神翩翩起舞的时候，我就只觉得头皮发麻，浑身一阵颤栗，真幸福啊。
除了春天的庆典，华德福的教育体系里面，一年四季都有相应的庆典活动。比如刚刚过去的冬至。在英国的华德福教师马丁洛森说：“我认为，今日的任务之一是创造节日的新文化。对于脱离文化根源和宗教传统的这一代人，传统的形式已经变得空洞和商业化。”的确如此，现在流行在国内的节日，除了传统的春节，最声势浩大的莫过于圣诞节，情人节这样的洋节日。其实更多是商家的促销活动，背后空洞无物。在华德福的观念里，对本民族自己的东西是最重视的，我们的老师海伦曾经说过，在孩子小的时候，也就是前七年的生活里，没有必要庆祝名目繁多的节日，只需要那些最传统的节日即可。
周而复始的节日是一种循环，是一种仪式。一年年的重复出现，提醒我们还有一些事情是永恒不变的，是高于日常生活的。节日的庆祝，是循环往复的生活节奏里很重要的一环。而节奏感，是华德福教育中非常强调的。孩子们首先需要一个健康的外部环境节奏，比如在孩子年幼的时候，不要经常搬家，频繁更换住所等等。这样才能让他们的内在节奏保持健康。
对孩子们来说，家长最重要的是给他们安排一种有规律，有节奏的生活方式，让孩子们在七岁之前有一个充满安全感的生活。下面，我给大家提几条建议，父母可以在家里和孩子们一起感受四季的变化，让孩子们获得一整年的节奏感。这样，对孩子们的内心生活建立起一种深层的，但是也因此更有力量的健康基础是非常有益的。
最简单易行的，莫过于在家中给孩子们创造一个自然角，来反映四季的变迁。最好是一个角落，两边都有墙壁。餐桌的中央也可以摆放一些反映四季变化的摆设。而且，父母也可以让孩子们参与到自然角的创意和采集中来。
用一块鲜艳的布铺在桌子上，注意根据时令的不同更换。比如冬天要用深蓝色，春天用绿色或者黄色，秋天用红褐色，夏天用橙色或者红色。布可以选用丝绸或者手工染色的薄棉布，总之一定要选用天然的材料。
至于自然角的内容，是可以根据想象力随意发挥的，关键是要从这小小的自然角上，感受到四季明显的变化。比如春天，可以选择迎春花，发芽的各种种子，长满绿叶或者开花的树枝。我参观了澳洲几家幼儿园的布置，也参观过国内一些华德福幼儿园，如果在找不到一些材料的情况下，可以首选包括石头，水晶体，贝壳在内的一些自然材质的东西。另外还可以手工制作一些布娃娃，放在纵横交错的树枝中间。
除了在室内可以进行的自然角，还可以进行全家的集体散步，最好能有几个经常去的地方，除了让孩子有安全感以外，还可以让孩子对同一个地方，四季不同的变化有很明显的体会。
林子 - 2008-8-14 15:01:00
国际华德福幼儿教育联盟主席苏珊说：“实质上，没有任何的教育比得上自我教育，教育的本质应该是教师如何提供一个环境让孩子去自我教育。如果问什么才能算华德福教育，答案不仅仅是幼儿园的实践活动、节奏作息、使用的材料等外在的东西，而更多的是教师如何在这些外在的实践中，和谐地呈现出教师个人的内在素质、生活态度、生活能力和价值取向，这才是教育者要考虑的真正问题。”
林子 - 2008-8-14 15:19:00
:default69: :default69: 给孩子们创造一个自然角，来反映四季的变迁。
小石头 - 2008-8-14 23:05:00
带孩子出去体验四季的变化，让孩子亲身感受到，不比在家里弄自然角更好吗
榕妈M美好 - 2008-8-14 23:25:00
原帖由 林子 于 2008-8-14 15:01:00 发表
国际华德福幼儿教育联盟主席苏珊说：“实质上，没有任何的教育比得上自我教育，教育的本质应该是教师如何提供一个环境让孩子去自我教育。如果问什么才能算华德福教育，答案不仅仅是幼儿园的实践活动、节奏作息、使用的材料等外在的东西，而更多的是教师如何在这些外在的实践中，和谐地呈现出教师个人的内在素质、生活态度、生活能力和价值取向，这才是教育者要考虑的真正问题。”
精华！