kx100 - 2008-7-29 10:34:00


题记:这是昨天回帖子写的一段话,后来经过整理成了一大段文字,发出来和大家共同探讨。 在家庭中,对孩子进行早期教育,不是应用哪个教育理论的问题,也不是尊崇哪个专家的方法的问题,更不是送去哪个亲子班的问题。早教其实是一个一天24小时不间断的,随时随地进行的,涉及环境、父母、孩子之间交互的一个过程。
我认为提高早期教育质量,做一个合格的家长可以从以下几个方面着手:
1、家长要了解孩子。我们家长通常都了解孩子长多高,爱吃什么,这些生理成长方面。除此之外更要了解儿童的天性,儿童的内在特点,尤其是要了解儿童的心理生长规律。用蒙氏的话就“教育孩子一共就两件事,了解孩子和解除套在孩子心灵上的枷锁”,例如孩子都爱探索,很小的孩子用口来确定一个物体的软硬、大小。所以我们看到几个月大的婴儿拿到什么东西,先放嘴里咬一咬。又比如幼儿有的时候喜欢反复做一个我们认为没有意义甚至被判定为捣乱的动作,比如连续的往地下扔东西,根据蒙氏教育法解释这其实是她在探索这个世界,在通过物品落地来听物体发出的声音,或者从物品落地来体验物品消失的过程。如果这些规律我们不懂,而武断的判定孩子在捣乱,而终止他的行为,那我们就相当于打断孩子内心世界的自我建构。所以非常多的教育流派都倡导让孩子多做事,多探索,多尝试。这样我们才能在不破坏孩子内在的成长规律的情况下,让孩子得以健康成长。
2、家长要先了解自己,提高自己。蒙氏有句名言是“调整自己,就是对孩子最好的教育”,我们是孩子的榜样,我们是孩子的第一任老师。如果不想在孩子长大定型了之后才想起拍大腿说“早知道这样我当时多学点知识多少”,那就让我们一起从现在开始学习教育的知识,而且学了之后要思考,这样吸收知识之间才能相互印证与分辨,才能做到无惑。如果现在做家长的你还对教育知识没有太多的了解,或者没有清晰的把握,那最保险的办法是对小的孩子不要经常强制干涉她的行为,并带他多看看这个世界的多彩侧面,多和她交流,多糖她接触美好的事物。对大点的孩子你还可以引导让她明白一些简单的做人做事准则,建立规则意识,自律意识,自主意识,并在此过程中做好她的楷模。
3、家长要改善环境,创造条件。孩子除了和家长互动以外,还每时每刻和整体环境互动,他们接触很多的人,包括亲人,小朋友,陌生人等。他们还会接触街道,马路,小区里的玩具,还会去公园等。古人说“近朱者赤,近墨者黑”这句话反应孩子和环境的互动非常恰如其分。环境一般可以分为家庭的小环境,和社会的大环境。
对于家庭环境,我们通常是有办法改善的。很多朋友遇到自己的教育观和老人的不一致的情况,这样的情况下抱怨不解决问题,而通过你和老人的勤沟通,对老人的相处中更孝敬,从而改善和促进家庭成员间的融洽关系,虽然这些努力不是直接针对孩子,但也是家庭教育的一个重要组成部分,俗话说的“父慈子孝”“家风”等讲的就是和谐的家庭环境对孩子的影响。
而社会大环境我们通常不能改变的,但可以选择。你可以选择今天带她去博物馆,也可以选择今天约几个朋友在家打麻将,而把孩子托付给“电视”这个好保姆。你也可以选择让孩子多接触那些值得交往的有好习惯小朋友,也可以放任自流让孩子自由去交朋友。这些选择的权利都在你,“孟母三迁”讲的就是一个对教育环境的选择的问题。
彩虹 - 2008-7-29 10:37:00
:default54: 好文章,学习
补充一点早期教育最好让孩子在玩中学。
语洋博客 - 2008-7-29 11:12:00
引经据典,循循善诱,110,写得好
淡绿色的夏天 - 2008-7-29 11:17:00
:default69: 和教育专家的水平一致了:default5:
kx100 - 2008-7-29 11:23:00
原帖由 彩虹 于 2008-7-29 10:37:00 发表
:default54: 好文章,学习
补充一点早期教育最好让孩子在玩中学。
彩虹补充的对,这点也是为孩子创造喜欢学习的环境。学习不是枯燥的,是一个了解新事物的过程。人对新事物都有好奇心,不过对学习的探索,很多时候被枯燥的形式,和过于父母过于殷切的希望给扼杀了罢了。
kx100 - 2008-7-29 11:25:00
原帖由 语洋博客 于 2008-7-29 11:12:00 发表
引经据典,循循善诱,110,写得好
呵呵,说点例子大家体会的更深。而且咱们要从前人的思想里总结智慧。
kx100 - 2008-7-29 11:27:00
原帖由 淡绿色的夏天 于 2008-7-29 11:17:00 发表
:default69: 和教育专家的水平一致了:default5:
哈哈,哪天我写书一定先送11一本。
月牙 - 2008-7-29 11:31:00
關於早期教育,我想說的不多,我覺得早教的目的不是為了孩子學多少知識.那是老師的責任.而我們要的是為孩子以後更好的學習,生活,工作等打基礎,以培養他好的習慣,引導思維是最重要的.而這一切,只有父母自已認識到,得到提高後才能用適合的方法,實施起來達到預期的效果.
Jack_夏 - 2008-7-29 11:48:00
在家庭中,对孩子进行早期教育,不是应用哪个教育理论的问题,也不是尊崇哪个专家的方法的问题,更不是送去哪个亲子班的问题。早教其实是一个一天24小时不间断的,随时随地进行的,涉及环境、父母、孩子之间交互的一个过程。
非常非常赞同这样的观点,教育就是因人因时因事,时时刻刻进行的事~
kx100 - 2008-7-29 11:54:00
呵呵,大家也都分享一下自己的教育观点啊。发出来也是一个梳理自我的过程。
家有龙女 - 2008-7-29 13:10:00
恩,不错,多些例子最好,然后我觉得特别要强调的是:家长千万不要光站着自己的角度想问题,不要用自己的标准衡量孩子的言行
kx100 - 2008-7-29 13:37:00
找了个图,虽然文章是知识的讨论,可学问不等于枯燥画面上还是要活泼。
平常人生 - 2008-7-29 16:52:00
110,写得好!
江山如画 - 2008-7-29 20:18:00
:default7: 总体来说,我觉得110还没写完.:default9:
kx100 - 2008-7-30 14:29:00
原帖由 江山如画 于 2008-7-29 20:18:00 发表
:default7: 总体来说,我觉得110还没写完.:default9:
哈哈,这个现在我自己都谈不全,我这个文章里面列绝的就是几个大方面。各个大方面里面还有很多细节,我就不列举了。
雪域高源 - 2008-7-31 16:34:00
謝謝樓主的分享
盘龙