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昨天晚上我剪纸给洋洋玩。

洋洋对我手里的剪刀产生了兴趣，想玩。于是我说：“洋洋，你玩起来要小心，剪刀比较危险的，手要放在红色的部分，剪刀前面的部分不能碰。”我一边说一边指给洋洋看。

洋洋认真听我说完，然后说：“我知道了。”拿到剪刀后，边把手放到剪刀把手里，边说：“巧虎说的，危险，要小心。”（不是我刚才说的吗，怎么变成巧虎说了？  ）

一开始，用两只手把剪刀拉开，然后我拿着吹塑纸放到剪刀刀刃处，洋洋再把剪刀合上，吹塑纸上就有一条口子。但是很明显，洋洋对于这个结果并不是很高兴，她感兴趣的就是使用剪刀的过程。

玩过几次后，洋洋就变花样了。她先用两手把剪刀拉开，然后合到她的手的大小，把一只手的拇指和中指分别放到剪刀把手里，用另一只手把吹塑纸放到剪刀刀刃处，最后合上剪刀，就剪开了一个口子。这个过程，我没有说话，没有帮忙，就看着她，她很专注的在使用剪刀，我就不打扰她啦  。后来她拿着剪刀乱甩，我跟她说：“这个动作比较危险，巧虎也说过，用叉子的时候不要乱甩，这个剪刀和叉子一样，乱甩都比较危险。”洋洋说：“不能乱甩。”

玩到最后，洋洋可以一只手控制剪刀了，和我一样用了。只见她一只手慢慢的把剪刀撑开，另一只手把纸放到剪刀口处，然后剪开一个口子。反反复复她用剪刀剪吹塑纸。我发现她每用力的单手打开剪刀时，都会张嘴。好像那剪刀嘴就是她的嘴哈哈。有时候一下没有把剪刀撑开，洋洋的嘴就再张大一点，再用力一点。这个过程中，洋洋对于剪开口子的这个结果比较注重，还让我看她剪开的吹塑纸。我夸奖她会用剪刀了，并且用的很小心，没有乱甩剪刀。

记录一下下面的事：

1，下班回到家，洋爸告诉我洋洋白天哭了，我问：“洋洋你哭了？为什么呀？”洋洋理直气壮地说：“想妈妈呀！”

2，吃过饭，和洋洋玩了一会，洋洋捏着我的耳朵说：“妈妈，我们吃药吧。”我说“好”。

3，洋洋吃鸡蛋，喂我一勺，我都刷牙了，不过还是张口吃了嘿嘿。然后洋洋拿起一个大茶杯，让我喝水。我说没有茶杯怎么喝呢？她就一步步的教我这个大茶杯怎么喝水。我虽然有些明白，不过还是说：“要不，洋洋你演示一下给妈妈看怎么喝水好吗？”洋洋说好，拿过大杯子，先把嘴对准茶杯嘴喝一口，然后在茶杯沿上喝一口，最后把头伸到茶杯里，不过这次她没有喝，只是告诉我可以这样喝的方法。没等我也学着喝呢，洋洋就尿尿了  :default6: ，赶紧处理。

4，晚上睡觉，洋洋跟我说：“妈妈拍拍。”然后我轻轻拍她后背，她自言自语的说：“爷爷睡觉了，奶奶睡觉了，舅舅睡觉了，舅妈睡觉了，巧虎睡觉了。。。。。。”最后她自己也睡觉了  :default6:

洋洋进步太快了，都会用剪刀了，而且用的时候非常的注意。了不起。

９１１，你可以专门买这种剪纸的小剪刀给洋洋用，因为正常的家用剪刀太锋利了，一不小心就会有危险。而且洋洋正在探索阶段，对新鲜的事物很有兴趣，而且我觉得剪纸对幼儿的作用很大。能锻炼手指动作的协调能力，

我用的不是家里的尖头剪刀，特意去买了一把圆头的，想到以后洋洋会对剪刀产生兴趣的。:default6:

确实是，她自己很小心，我就在一开始提醒过她。后面基本没有说话。

开始练习的时候，会剪很多东西。就是现在，游游还会趁人不备，把奶奶家的塑料门帘剪下一条两条的来。

玩到高兴，不分时间和冷暖，去年冬天的一个晚上，游游光着PP，我们都睡倒了，我们指的是游妈和游爸，他小人家还在灯下孜孜不倦的剪纸，剪了一炕一地的小纸块儿。

:default7: 这样的镜头,洋妈应该赶紧拍下来~让我们都看看可爱的洋洋哦!:default5: 我家远远好长时间不让碰剪刀了.前段时间拿起剪刀就想把小手伸进去.:default9:

洋洋脑子很好使啊.不过洋妈,给剪刀就给把旧的,一般不怎么锋利:default6:

聪明能干的洋洋！洋妈做得非常好，在洋洋用剪刀之前给予提醒，观察很仔细，洋洋跟着剪刀的张合变化口型的细节都描述出来。:default69:

很多家长认为小孩用剪刀危险而不让孩子碰它，这样做法满足不了孩子的好奇心，反而让孩子觉得剪刀是一个可怕的东西。再次表扬洋妈！

呵呵，我家没有旧的。那是个新的

高兴:default14:

婷婷用的是塑料剪刀