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http://xiaohan526.blog.sohu.com/89364343.html下午接石头的时候，我看到他们班一些父母手里都有张粉色的小纸,我以为是孩子体检的结果呢，问过老师知道，原来是孩子视力需要复查的单子，石头没有这单子，我就放心了。后来，孩子在操场上玩，和几个石头班同学的妈妈聊天，我发现很多孩子的视力这次需要复查的，都是平时在家看电视比较多，虽然这不是全部的原因。
吃晚饭的时候，我突然想到了下午的事，可以做用一个很好的教育的时机。于是，我问石头“儿子，你下午从教室出来的时候，有没有发现什么和以往不一样的情况呀？”石头说没发现。我了解自己的儿子，他对这些事观察的不仔细。我又继续提示“那你有没有发现一些小朋友妈妈的手里拿着一样东西呀？”石头说不知道。我提醒石头“儿子，你没发现他们手里有一张小粉色的单子吗？”石头说有呀。我问石头知道那单子是什么吗？石头告诉我“妈妈，那是复查表，复查表是干什么的呀。”我说“是视力复查表对吗，复查表就是让小朋友的家长陪小朋友去医院再检查一次视力。”我接着问石头“儿子，为什么有些小朋友有复查表，你没有视力复查表呢？”石头的回答很有意思“妈妈，我什么都吃，我还吃青菜呢，我不挑食，所以我就没有复查表。”不是我想要的答案，我继续引导“儿子，你说的是一方面，但是你们班很多小朋友，比如***也是吃青菜的，他身体还很健康呢，他们也不挑食，可他们为什么还要复查呢？”石头又说是因为他每天都刷牙。我再问，石头说不知道了。于是，我提醒石头一句“儿子，在你和你们班同学玩的时候，妈妈和你们班几个同学的妈妈聊天了，妈妈发现一个问题，他们很多小朋友平时看电视的时间都很长，你这次能分析出原因了吗？”石头笑了，马上告诉我“妈妈，我知道了，是因为我到点就关电视。”看儿子的回答已经接近我要跟进的话题了，我说“对，儿子，你分析的很好。因为你平时到半小时，你就主动自觉的关掉电视，所以你的视力保护的好，你没有复查表。你要继续保持呀，保护好你的眼睛。”石头听了我的话，很高兴，我接着说了一句“儿子，这次知道妈妈为什么平时建议你只看半小时的电视的原因了吧。”石头点点头，说知道了。自己还兴奋的告诉我“妈妈，他们都看的时间很长，所以眼睛都不好了。”我笑笑，摸摸儿子的头。
今天的对话，只是想让儿子更加明白，妈妈平时为什么建议他只看半小时电视的原因，相信经过这次亲眼的所见，儿子的印象会更深，同时也让儿子更加坚持自己的这个好习惯。
用李跃儿书中的一句话作为今天的结尾，我觉得更合适“教机的利用有三点，一是寻找或制造教机，二是把握教机，三是深化教机。把握是中心环节，用在教机出现或者深化的时刻。’所以我们父母都要把握好教育孩子的时机，因为有时候时机错过了就错过了，如何把握教机，需要我们父母自身不断的提升。